Planspiel Börse 2026

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Rekord im Planspiel Börse: 130.000 junge Menschen dabei
Mit einem neuen Rekord ist das Planspiel Börse 2025 zu Ende gegangen:
Knapp 130.000 Schülerinnen und Schüler, Studierende, Auszubildende und junge Erwachsene in Europa haben in der aktuellen Spielrunde risikolos Börsenerfahrung gesammelt – mit fiktiven Depots, echten Kursen und klugen Strategien.

Über Platzierungen unter den 10 besten Teams der Sparkasse Bad Tölz einer Siegerehrung im Jailhouse und ein „Taschengeld“ erfreuten sich die Schülerinnen und Schüler:
Johannes Wiedenhofer und Jonathan Weiler; Moritz Schroedter, Korbinian Werth, Eric Kaiser und Leo Donhauser (alle 11d); Felicia Rasch, Timea Keilmann, Nike Ilg und Miriam Gärner sowie Manuel Oswald, Niko Bezenar und Jonas Wanninger (alle 10c).

Herzlichen Glückwunsch und bis zur nächsten Spielrunde.

Fachschaft W/R

Langlaufwettkampf Kaltenbrunn

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„Winternachlese“

Langlaufwettkampf „Jugend trainiert für Olympia“ in Kaltenbrunn

Am Mittwoch, den 14.01.2026 starteten drei motivierte Langlaufmannschaften des Gabriel-von-Seidl Gymnasiums betreut von Herrn Dr. Fröhlich und Frau Zahn zum Bezirksfinale von „Jugend trainiert für Olympia“ im Skilanglauf. Der Austragungsort Kaltenbrunn glänzte mit bestens präparierten Loipen und winterlicher Atmosphäre – sodass unsere Sportlerinnen und Sportler optimale Voraussetzungen für den Wettkampf vorfanden.

Nach der Ankunft erfolgte zunächst die Startnummernausgabe und ein gemeinsames Aufwärmen. Anschließend gingen unsere Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Altersklassen auf die Strecke. Je nach Wettkampfklasse mussten zwischen zwei und fünf Kilometer gelaufen werden.

In der Wettkampfklasse IV über 2km starteten für die Mixed-Mannschaft: Lena Ludwig, Theresa Taubenberger, Anton Mehner, Tim Rohde und Franz Schötz. Mit zwei Mannschaften traten wir in der Wettkampfklasse II über 5km. In der Damenmannschaft liefen: Johanna Keil, Romy Kiener und Lotta Metzger. Die Herrenmannschaft präsentierten: Ferdinand Ebert, Leo März, Oskar Metzger und Karl Kiefersauer.

Trotz des starken Teilnehmerfelds zeigten unsere Athletinnen und Athleten eindrucksvolle Leistungen. Besonders hervorzuheben sind unsere Mannschaften der Wettkampfklasse II, die sich in der Staffel mit einer geschlossenen Mannschaftsleistung jeweils einen hervorragenden 2. Platz sichern konnten. Unsere Mixed-Mannschaft erlief sich in der starken Konkurrenz einen guten 6. Platz.

Neben dem sportlichen Ehrgeiz stand auch das gemeinsame Erlebnis im Vordergrund. Der Tag in Kaltenbrunn bot allen Beteiligten nicht nur die Möglichkeit, sich mit anderen Schulen zu messen, sondern auch die Freude am Wintersport zu erleben.

Die Fachschaft Sport gratuliert allen Athletinnen und Athleten zu ihren Leistungen und freut sich schon auf das Bezirksfinale im kommenden Jahr!

(Text: Maike Zahn)

Ein Relikurs engagiert sich

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Ein Relikurs engagiert sich für den Verein NALA e.V. „Bildung statt Beschneidung“
(von Anita Bittner)


Einen Schwerpunkt des katholischen Religionsunterrichts der Oberstufe stellt die Beschäftigung mit dem biblisch-christlichen Menschenbild dar. In diesem Zusammenhang geht es auch um Engagement und Entfaltungsmöglichkeiten in Kirchengemeinden, Parteien, Verbänden, NGOs sowie Initiativen im ökologischen und sozialen Bereich. Die Schülerinnen und Schüler hatten im Unterricht diverse regionale und auch international tätige Vereine und Projekte in Referaten vorgestellt, u.a. den Verein NALA e.V., der sich mittels Bildung gegen Genitalverstümmelung von Frauen (FGM) in Burkina Faso einsetzt. Die Arbeit dieses Vereins wollten die Jugendlichen nicht nur näher kennenlernen, sondern auch aktiv unterstützen. So organisierten sie einen Kuchenverkauf, bei dem sie 250 Euro an Spenden einnahmen. Diese Summe wurde am 13.3.26 Fadumo und Walter Korn von NALA e.V. übergeben. Die Gründer dieses Vereins, die immer wieder persönlich nach Burkina Faso reisen und auch mit unserem Burkina-Faso-Verein in engem Kontakt stehen (vgl. die Ausstellung von Walter Korn zum 30-jährigen Jubiläum unseres schulinternen Vereins Gemeinsam für Afrika e.V.), besuchten an diesem Tag das Gabriel-von-Seidl-Gymnasium und informierten in einem Bildervortrag über Schulen in Burkina Faso, die durch NALA e.V. gefördert werden. Das Engagement und die Tatkraft von Walter und Fadumo zeigen uns, wie viel Positives entstehen kann, wenn Menschen mutig für ihre Ideale eintreten.

Lehramtsbotschafter

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Infovortrag der Lehramtsbotschafter für die Jahrgangsstufen 11 und 12
(von Anita Bittner, KBO)
Im Rahmen des Projekts „Vor Ort“ engagieren sich mittlerweile seit über zwei Jahren diverse Lehramtsbotschafter-Teams in ganz Bayern für den Lehrberuf an verschiedenen Schularten. Am 13.3.26 fand auch am Gabriel-von-Seidl-Gymnasium ein Infovortrag unseres regionalen Lehramtsbotschafter-Teams statt, das mit Vertreterinnen und Vertretern aus Gymnasium, Realschule, Mittelschule und Berufsschule interessierten Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 11 und 12 die Vorteile und Perspektiven des Lehrberufs vorstellte.

Dabei wurden die unterschiedlichen Ausrichtungen der Schularten ebenso deutlich wie Ausbildungswege und die derzeit sehr guten Jobaussichten. Den Schülerinnen und Schülern wird zudem durch die Lehramtsbotschafter die Möglichkeit zu Praktika angeboten. Wir hoffen, dass im Nachgang zu der sehr gut besuchten Veranstaltung auch dieses Angebot auf reges Interesse stößt und dabei unser schöner und zukunftsträchtiger Beruf für manche noch interessanter wird.

Kammermusikabend April 2026

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Judo-Schulmannschaften

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Neue Judo-Schulmannschaften im Schuljahr 2025/26
Judo ist Teil des bundesweiten Schulwettbewerbs „Jugend trainiert für Olympia“. Die Wettkämpfe werden als Mannschaftswettbewerbe ausgetragen, getrennt nach Jungen- und Mädchenmannschaften. Im Schuljahr 2025/26 gingen erstmals zwei Teams für das Tölzer Gymnasium an den Start.
Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Altersklasse U16. Voraussetzung ist Judo-Erfahrung mit mindestens dem gelben Gürtel sowie der Besuch des Tölzer Gymnasiums. Eine Mannschaft besteht aus acht Judoka, gekämpft wird in fünf Gewichtsklassen.
Der Wettbewerb gliedert sich in drei Runden: den Bezirksentscheid, das Landesfinale in München und schließlich das Bundesfinale in Berlin. In jeder Runde qualifiziert sich nur die erstplatzierte Mannschaft für die nächste Stufe. Der Sieger des Landesfinales vertritt das Bundesland Bayern beim Finale in Berlin.

Bezirksfinale in Fürstenfeldbruck
Anfang März nahmen beide Schulmannschaften des Tölzer Gymnasiums am Bezirksfinale in Fürstenfeldbruck teil – und sorgten gleich für spannende Begegnungen auf der Matte.
Alle sechs Mannschaftsduelle, die jeweils aus fünf Einzelkämpfen bestanden, endeten denkbar knapp mit 2:3.
Bei den Jungen setzte sich am Ende das Gymnasium Traunstein durch und sicherte sich den ersten Platz. Dahinter folgten das Gymnasium Puchheim und das Gymnasium Gröbenzell, während das Team aus Bad Tölz Rang vier belegte.
Auch die Mädchenmannschaft war im Einsatz. Sie trat gegen die Mannschaft der Realschule Hohenburg an, die sich im vergangenen Schuljahr bis zum Bundesfinale in Berlin qualifizieren konnte. Die Tölzer Judoka zeigten eine starke Leistung und erreichten den zweiten Platz.
Wichtig zu wissen: Nur der Sieger qualifiziert sich für das Landesfinale in München.
Für die neu gegründete Schulmannschaft endet damit zwar die aktuelle Saison, doch der Wettkampf war ein gelungener Auftakt – und sicherlich nicht der letzte spannende Auftritt auf der Judomatte.

Die Mannschaften
Mädchen
• Mila Rolon (6b)
• Julia Katsuja (6a)
• Augusta Körner (6b)
• Marie Lindner (7c)
• Felice Fuchs (8a)
Jungen
• Simon Lettner (5a)
• Tom Erler (6c)
• Maxi Eberl (7b)
• Johannes Fahrner (8a)
• Kilian Eberl (8b)
• Tilo Strobl (9d)
• Jakob Pfatrisch (9d)

Weltpolitische Themen

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Weltpolitische Themen zu Gast im Bad Tölzer Rathaus
Wo sonst Stadtrat und Ausschüsse beraten, übernahmen für zwei Tage die Schülerinnen und Schüler des Gabriel-von-Seidl-Gymnasiums das Wort: Im Rathaus Bad Tölz fand eine zweitägige Tagung des Wahlkurses „Model United Nations“ (MUN) unter der Leitung von Elisabeth Willis und Markus Zimmermann statt. 24 Jugendliche aus den Jahrgangsstufen 9 bis 13 schlüpften dabei in die Rolle von Diplomatinnen und Diplomaten, verhandelten auf Englisch Resolutionen, vertraten Länderpositionen und rangen um tragfähige Kompromisse – ganz nach dem Vorbild der Vereinten Nationen. In diesem Rahmen wurde unter anderem ein Thema der UN Generalversammlung diskutiert: „Implementing strategies to mitigate high-level corruption in low-income countries“ Das Rathaus als Tagungsort unterstrich die Bedeutung politischer Bildung und gelebter Diskussionskultur. Politik wurde nicht abstrakt „durchgenommen“, sondern ganz konkret erlebt – im gleichen Raum, in dem auch vor Ort Entscheidungen vorbereitet und diskutiert werden.


Ein Großteil der Teilnehmenden nutzte die Veranstaltung als intensive Generalprobe für einen besonderen Termin: eine internationale MUN-Konferenz in Kopenhagen. Dort werden die Jugendlichen als Delegationen auftreten – ein Teil wird Spanien vertreten, ein anderer Teil Russland. Im Planspiel bedeutet das: Die Schülerinnen und Schüler müssen sich nicht nur inhaltlich tief einarbeiten, sondern auch die jeweilige Perspektive ihres Landes überzeugend vertreten – unabhängig davon, ob diese mit der eigenen Meinung übereinstimmt. Insbesondere nutzten die Schüler Lenny Achatz, Louis Hummel und Kilian Widmann diese Gelegenheit zur Vorbereitung. Sie wurden als Student Officers für die Konferenz in Kopenhagen ausgewählt und werden dort als Chairs Leitungsfunktionen in den jeweiligen Gremien übernehmen.
Für die vertiefte Vorbereitung der Russland-Delegierten konnte zudem ein hochkarätiger Experte gewonnen werden: Thomas Greminger, Schweizer Diplomat und ausgewiesener Kenner internationaler Sicherheits- und Außenpolitik. Greminger war von 2017 bis 2020 Generalsekretär der OSZE. Im Rahmen einer Videokonferenz traten die Schülerinnen und Schüler mit ihm in den direkten Dialog: Welche diplomatischen Spielräume gibt es? Wie entstehen Kompromisse, wenn Positionen unvereinbar erscheinen? Und wie lassen sich Interessen so formulieren, dass sie am Verhandlungstisch überhaupt Gehör finden?
Am Ende dieser zwei Tage im Bad Tölzer Rathaus nahmen die Jugendlichen deshalb mehr mit als fertige Resolutionstexte: Sie erfuhren, wie anspruchsvoll Diplomatie ist – und wie viel man bewegen kann, wenn man gut vorbereitet, sprachlich präzise und kompromissbereit miteinander verhandelt.

Aufbaumodul zur beruflichen Orientierung

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Aufbaumodul zur beruflichen Orientierung (Q13): Bewerbungsnachmittag am 10.2.26
von Anita Bittner (KBO)

Wie läuft ein Bewerbungsgespräch eigentlich genau ab? Was ist ein „Assessment-Center“? Welche Anforderungen an Bewerbungen haben amerikanische Firmen? Welche Rolle spielt die KI im Bewerbungsprozess? Wie verkaufe ich mich bestmöglich und trete souverän auf?


Solche Fragen standen im Zentrum des Bewerbungsnachmittags der Q 13, an dem in vier wählbaren Modulen das Thema „Bewerbung“ durch Externe aus der Praxis beleuchtet und für unsere Schülerinnen und Schüler greifbar wurde. Wir konnten zum einen drei Recruiterinnen gewinnen, die seit mehreren Jahren Bewerbungen sichten und Bewerbungsgespräche führen: Lisa Ertl vom Institut für Bauphysik des Fraunhofer Instituts sowie Miriam Klier und Angelika Bernhart von NetApp München. Herr Florian Nar von der AOK Bad Tölz präsentierte das Thema „Assessment Center“, die Theaterpädagogin Melina Schmoll von „Spiel Schau“ leitete einen Theater-Workshop, in dem die Schülerinnen und Schüler interaktiv Bewerbungs-Situationen nachspielten und ihr selbstbewusstes Auftreten trainierten.


Das Feeback unserer Schülerinnen und Schüler:
„Ich bin sehr froh, das Modul bei Lisa Ertl besucht zu haben, da sie mir wesentlich die Angst vor einem Bewerbungsgespräch genommen hat. Sie hat mir nicht nur konkrete Werkzeuge für die
Vorbereitung auf Bewerbungsgespräche an die Hand gegeben, sondern vor allem meine innere Haltung zu diesem Thema verändert. Ich gehe jetzt entspannter und neugieriger an die Sache heran und verstehe das Gespräch als Chance für beide Seiten. Dieser Perspektivwechsel ist für mich der größte Gewinn des Tages.“
„Der Theater-Workshop hat uns spielerisch beigebracht, wie ein Bewerbungsgespräch nicht ablaufen und worauf man achten sollte. Wir haben sehr viel gelacht und einen schönen Nachmittag gehabt.“
„Der Vortrag von Miriam Klier und Angelika Berhart war spannend gestaltet und sehr interessant!“

Informatik-Biber-Wettbewerb 2026

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Großartige Erfolge beim Informatik-Biber-Wettbewerb 2026
Der Informatik-Biber, Deutschlands größter Schülerwettbewerb im Bereich Informatik, hat auch in diesem Jahr wieder die Begeisterung und das Talent unserer Schülerinnen und Schüler unter Beweis gestellt. Mit 311 Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus verschiedenen Jahrgangsstufen zeigte unsere Schulgemeinschaft einmal mehr ihr großes Interesse an logischem Denken, Problemlösen und kreativem Umgang mit digitalen Herausforderungen.

Besonders stolz sind wir auf die herausragenden Leistungen: 6 erste Preise, 4 zweite Preise und 44 Schüler und Schülerinnen die einen 3. Rang erreichen konnten. Dies belegt das hohe Niveau und den Einsatz unserer jungen Informatik-Talente. Der Wettbewerb fördert nicht nur das Verständnis für informatische Konzepte, sondern auch Teamgeist und Freude am Knobeln.

Einen ersten Preis erknobelten Korbinian Scharnagl (8b) und aus der q12 Andre Durana, Justin Eppler, Franz Faltermeier, Lukas Gilgenreiner und Luke Hemming. Mit einem zweiten Preis wurden belohnt Vitus Franz, Michael Peikert und Benedikt Scharnagl (alle 8b) sowie Veronika Gehr aus der 9c.

Wir gratulieren allen ganz herzlich zu ihren Leistungen und danken unseren Informatik- und Mathematik-Lehrkräften für die Organisation und Durchführung. Der Informatik-Biber ist ein wichtiger Baustein, um die digitale Bildung und das Interesse an MINT-Fächern bei uns am Gabriel-von-Seidl-Gymnasium schon frühzeitig zu stärken.

Wir freuen uns schon auf den nächsten Wettbewerb!

Interessiert? Mehr Informationen zum Informatik-Biber gibt es unter www.informatik-biber.de.

Wintersporttag der 6. Klassen

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Beim Wintersporttag der 6. Klassen trotzten unsere Schülerinnen und Schüler dem gemischten Wetter mit bester Laune und viel Motivation. Ob auf Skiern, dem Snowboard oder dem Bob – alle machten tolle Lernfortschritte und unterstützten sich gegenseitig. Ein besonderer Dank gilt dem Wintersportkurs, der mit großer Leidenschaft und Engagement die jüngeren Schülerinnen und Schüler anleitete und ihnen wertvolle Tipps mit auf den Weg gab. Ein rundum gelungener Tag! ❄️🎿