Latein

Das Fach

Latein wird an unserer Schule als 2. Fremdsprache ab der 6. Jahrgangsstufe unterrichtet.
Im Zentrum des Sprach- und Kulturfaches steht der Umgang mit lateinischen Texten, wobei die Unterrichtssprache Deutsch ist.
Nach der Spracherwerbsphase in den Jahrgangsstufen 6 – 8 kommen die Schüler im Zuge der Lektüre von Originaltexten zunehmend zu einem vertieften sprachlich-stilistischen und inhaltlichen Verständnis der Texte.
Das Erlernen der Sprache und die beständige Beschäftigung mit Texten helfen dabei grundlegende Kompetenzen wie Genauigkeit und analytisches Denken zu entwickeln.
Die Schüler profitieren von der Spracharbeit besonders auch mit Blick auf das muttersprachliche Ausdrucksvermögen, das Verständnis von Fremdwörtern sowie das Erlernen moderner Fremdsprachen wie z. B. Französisch oder Italienisch.
Interesse weckt vor allem der kulturelle Kontext der Texte: Den Schülern erschließen sich mythologische Themen, historisch Bedeutsames, zentrale philosophische Denkmodelle oder grundlegende politische Denkweisen der griechisch-römische Antike als ein Fundament unserer europäischen Tradition. Damit leistet Latein einen wichtigen Beitrag zur Allgemeinbildung am Gymnasium.

Fachschaftsleitung

Tobias Rothbauer

Lehrwerke

Jgst. 6 – 8: Campus C neu, Bd. 1 – 3 (C.C.Buchner-Verlag)
Jgst. 9 – 10: Sammlung ratio Lesebuch Mittelstufe, Bd. 1 – 2 (C.C.Buchner-Verlag)
Jgst. 11 – 13: Sammlung ratio Lesebuch Oberstufe neu, Bd. 1 – 3 (C.C.Buchner-Verlag)

Schulaufgaben

Jgst. 6 – 8: 4 Schulaufgaben
Jgst. 9 – 11: 3 Schulaufgaben
Jgst. 12: je 1 Schulaufgabe in 12/1 und 12/2 (gA und eA)
Jgst. 13: 1 Schulaufgabe in 13/1 (gA und eA), 1 Schulaufgabe in 13/2 (eA)
Alle regulären Schulaufgaben sind zweigeteilt. Die Gewichtung von Übersetzungstext und Aufgabenteil zueinander ändert sich jedoch kontinuierlich: In der Spracherwerbsphase (Jgst. 6 – 8) liegt mit der Gewichtung 3:1 der Schwerpunkt auf der sprachlichen Basis. Über die Jgst. 9 -10 (2:1) bekommen bis zur Jgst. 11 (1:1) Textverständnis und kulturgeschichtlicher Hintergrund der Originaltexte einen immer größeren Stellenwert. Dieses Verhältnis wird auch in der Kursphase in Jgst. 12/13 beibehalten. Entsprechend dem zunehmend geforderten Umgang mit lateinischen Texten kann in Jgst. 11 eine reguläre durch eine Interpretationsschulaufgabe ersetzt werden, in 13/1 ist diese verpflichtend.

Im Zuge des Lateinunterrichts können verschieden Niveaustufen des Lateinischen automatisch erworben werden, die in unterschiedlichen Studiengängen zu verschiedenen Zeitpunkten evtl. nachzuweisen sind: Mit der Jahresendnote „ausreichend“ werden in Jgst. 8 „Lateinkenntnisse“ bestätigt, in Jgst. 9 „gesicherte Lateinkenntnisse“ (Kleines Latinum) und in Jgst. 10 oder 11 das „Latinum“.

Landeswettbewerb Alte Sprachen: Teilnahmemöglichkeit für SchülerInnen der Jgst. 12

externer Link zum Landeswettbewerb

Bundeswettbewerb Fremdsprachen: Teilnahmemöglichkeit im Fach Latein in verschiedenen Wettbewerben für SchülerInnen den Jgst. 6 – 13

externer Link zum Bundeswettbewerb