Französisch – Gymnasium Bad Tölz

Französisch

Das Fach

Französisch wird an unserem Gymnasium als zweite, als dritte und als spätbeginnende Fremdsprache unterrichtet. Als Sprache mehrerer Nachbarländer Deutschlands, der europäischen Union, vieler Länder Afrikas und eines Teils von Kanada hat es eine große Bedeutung in der Welt.

Unser Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern nicht nur sprachliche Fähigkeiten, sondern auch viel interkulturelles Wissen mitzugeben und sie zum selbstständigen Gebrauch des Französischen zu motivieren.

Im Unterricht werden vier Kompetenzbereiche, das Hören, das Lesen, das Sprechen und das Schreiben gleichermaßen berücksichtigt. In den ersten Lernjahren beschäftigen wir uns vor allem mit Alltagssituationen und deren sprachlicher Bewältigung. Später können die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse in den Bereichen Kultur und Literatur, Geschichte und Gesellschaft vertiefen. Mit Theater- und Kinobesuchen und der Verwendung von französischsprachigen Medien wollen wir die Schülerinnen und Schüler beim Lernen unterstützen und ihren Horizont erweitern.

Seit mehreren Jahren wird an unserem Gymnasium das DELF auf zwei Niveaus, B1 und B2, abgenommen. Dabei handelt es sich um ein international anerkanntes Sprachdiplom, das zum Studium in frankophonen Ländern berechtigt und ein zusätzliches Plus in einer Bewerbungsmappe darstellt.

Über unsere Austauschprogramme können unsere Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse im Ausland erproben.

Fachschaftsleitung

Brigitte Braun

Lehrwerke

„Découvertes“ (Klett) für Französisch als 2. Fremdsprache (6. – 10. Jgst.)
„Cours Intensif“ (Klett) für Französisch als 3. Fremdsprache (8.-10. Jgst)
„Transitions“ (Klett) für Französisch als 2. und 3. Fremdsprache (11. Jgst.)
„Génération Pro“ (Klett) für Frz. spätbeginnend (Einführungsklasse, 11. – 13. Jgst.)
„Découvertes Oberstufe“ (Klett) und „A plus Oberstufe“ (Cornelsen) (12. und 13. Jgst.) für grundlegendes (gA) und erhöhtes Anforderungsniveau (eA)

Schulaufgaben

Um die Mündlichkeit in allen Jahrgangsstufen zu stärken, werden nur im Fach Französisch in denjenigen Jahrgangsstufen, in denen keine mündlichen Schulaufgaben stattfinden, die großen zu den kleinen Leistungsnachweisen nicht mit der Gewichtung „2:1“, sondern mit der Gewichtung „3:2“ gewertet.

6. + 8. Klasse (Frz. als zweite Fremdsprache): 4 Schulaufgaben

7. Klasse (Frz. als zweite Fremdsprache): 4 Schulaufgaben, davon 1 mündlich

8. Klasse (Frz. als dritte Fremdsprache): 4 Schulaufgaben, davon 1 mündlich

9. Klasse (Frz. als zweite und als dritte Fremdsprache): 3 Schulaufgaben

10. Klasse (Frz. als zweite und als dritte Fremdsprache): 3 Schulaufgaben, davon 1 mündlich

11. Klasse (Frz. als zweite und als dritte Fremdsprache): 3 Schulaufgaben

11. Klasse (Einführungsklasse): 4 Schulaufgaben, davon 1 mündlich

Q12/1
Grundlegendes und erhöhtes Anforderungsniveau: 1 Schulaufgabe

Q12/2
Grundlegendes und erhöhtes Anforderungsniveau: 1 mündliche Schulaufgabe

Q13/1
Grundlegendes und erhöhtes Anforderungsniveau: 1 Schulaufgabe

Q13/2
Grundlegendes Anforderungsniveau: Kurzarbeit(en); Erhöhtes Anforderungsniveau: 1 Schulaufgabe

Austauschprogramme