CHEMIE

Das Fach

 „Als Wissenschaft von den Stoffen, ihren Eigenschaften sowie den Möglichkeiten und Methoden, Stoffe zu verändern und zielgerichtet neue Stoffe herzustellen, ist die Chemie eine naturwissenschaftliche Basisdisziplin, die den Menschen dazu dient, sich in der Auseinandersetzung mit der Natur zu behaupten und die Lebensbedingungen gezielt zu verbessern. Chemische Erkenntnisse prägen maßgeblich die Gestaltung der modernen Lebenswelt und sind für die technische, wirtschaftliche und medizinische Entwicklung von grundlegender Bedeutung. (…)

Ein Charakteristikum des Faches Chemie ist der auf besondere Weise handlungsorientierte Umgang der Lernenden mit Stoffen aus Alltag und Technik. (…)

Dem Experiment und der Modellierung auch mithilfe digitaler Werkzeuge als Methoden der naturwissenschaftlichen Welterschließung kommt dabei eine ebenso zentrale Bedeutung zu, wie der Verknüpfung experimenteller Ergebnisse mit Modellvorstellungen sowie dem Bewusstsein der Vorläufigkeit von naturwissenschaftlichem Wissen.

Die im Chemieunterricht erworbenen Kompetenzen sind grundlegend für das Verständnis von Naturvorgängen und technischen Prozessen sowie die vorausschauende Beurteilung von Technikfolgen und für nachhaltiges Wirtschaften vor dem Hintergrund knapper werdender natürlicher Ressourcen.“

Lehrwerke

8.-10. Klasse: Galvani (Bayern), Cornelsen

11.-13. Klasse: Chemie (Bayern), C.C.Buchner Verlag

Schulaufgaben

8. – 11. Klasse NTG: jeweils 2 Schulaufgaben pro Schuljahr

9. & 10. Klasse MuG/SG: jeweils 2 Kurzarbeiten pro Schuljahr

Q12/13: jeweils eine Schulaufgabe pro Halbjahr

  • Experimente antworten

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  • Chemie-Olympiade

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  • Junior-Science-Olympiade

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  • Schüler experimentieren/Jugend forscht

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  • Chemie – die stimmt!

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Verband der Chemischen Industrie (FONDS – FCI)

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