{"id":197,"date":"2025-05-16T15:16:51","date_gmt":"2025-05-16T15:16:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gym-toelz.de\/index.php\/begabtenfoerderung\/"},"modified":"2026-01-28T16:35:24","modified_gmt":"2026-01-28T15:35:24","slug":"begabtenfoerderung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gym-toelz.de\/index.php\/angebote-aktivitaeten\/begabtenfoerderung\/","title":{"rendered":"Begabtenf\u00f6rderung"},"content":{"rendered":"

Begabtenf\u00f6rderung\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

Man kann einen Menschen nichts lehren; man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu finden.<\/p>\n

(Galileo Galilei)<\/p><\/blockquote>\n

Dieses Zitat, welches schon so lange zur\u00fcckliegt, beschreibt sehr sch\u00f6n das Bestreben, die vielseitigen Begabungen der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen in den Fokus zu r\u00fccken und zu f\u00f6rdern. Was kann man sich nun unter Begabungsf\u00f6rderung vorstellen? Neben dem grunds\u00e4tzlichen Schaffen von g\u00fcnstigen Voraussetzungen f\u00fcr individuelle F\u00f6rderung und Entfaltung bei allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, stellt sich unser Gymnasium auch der Aufgabe, Ma\u00dfnahmen zu entwickeln, die die einzelnen gezielt in ihren St\u00e4rken f\u00f6rdern und weiterbringen sollen. Wir begeben uns sozusagen auf den Weg \u201eSch\u00e4tze zu suchen\u201c, die vielleicht noch im Verborgenen liegen oder schon sichtbar wurden und auf Entfaltung warten.<\/p>\n

Begabungsf\u00f6rderung ist also als eine p\u00e4dagogische Haltung zu verstehen, die das Ziel verfolgt, Kinder und Jugendliche bei der Entwicklung ihrer Potenziale bestm\u00f6glich zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Seit dem Schuljahr 2016\/17 hatten sich daher zun\u00e4chst f\u00fcr zwei Jahre 16 Kolleginnen und Kollegen aller Fachrichtungen in der neu installierten Gruppe \u201eBegabtenf\u00f6rderung\u201c zusammengefunden, um sich diesem Thema anzunehmen.<\/p>\n

Fachlich unterst\u00fctzt wurde dieses Unternehmen durch das Projekt \u201eIndividuelle F\u00f6rderung\u201c des Kultusministeriums, bei dem spezielle Fortbildungsmodule vorgesehen waren, angefangen von p\u00e4dagogischer Diagnostik bis hin zu Ideen f\u00fcr einen begabungsf\u00f6rdernden Unterricht. Die psychologische Diagnostik liegt in den H\u00e4nden unsere Schulpsychologinnen.<\/p>\n

Daneben ist das Gabriel-von-Seidl-Gymnasium seit dem Schuljahr 2016\/17 mit zwei weiteren Gymnasien eines der regionalen Kompetenzzentren f\u00fcr Begabtenf\u00f6rderung in Oberbayern-West und bekommt vom Otto-von-Taube-Gymnasium Gauting, das in diesem Bereich schon l\u00e4nger arbeitet, wertvolle Impulse und Anregungen f\u00fcr einen begabungsdifferenzierten Unterricht.<\/p>\n

Seitdem finden bei uns jedes Schuljahr sogenannte Impulstage unter der Federf\u00fchrung einer Gruppe von Kollegen und Kolleginnen des Otto-von-Taube-Gymnasiums statt, bei denen Kollegen und Kolleginnen der umliegenden Gymnasien eingeladen sind, Ideen f\u00fcr einen differenzierten, begabungsf\u00f6rdernden Unterricht kennen zu lernen.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus gibt es am Gabriel-von-Seidl-Gymnasium schon immer eine breite Palette von Angeboten, die unseren Jugendlichen offenstehen, um ihre St\u00e4rken zu entwickeln:<\/p>\n

Sei es der musische Zweig, die Tanz- und Theatergruppe, die Unterst\u00fctzung im Sport durch das PZW, die gezielte F\u00f6rderung in den Naturwissenschaften und Sprachen durch die Teilnahme an Wettbewerben u. \u00e4., der Vorlesewettbewerb oder der Wochenplanunterricht sowie die Teilnahme am Fr\u00fchstudium oder an bestimmten schul\u00fcbergreifenden Angeboten. Alle diese Einrichtungen tragen dazu bei, die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen als Individuen wahrzunehmen, sie zu begleiten und zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

Katharina Schambeck<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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